| 《教会论》课程架构 | ||||||||||||
| 教会论 | ||||||||||||
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| 引言（第一课） | ————————————————— | 结语-羔羊的新妇 | （第二十课） | |||||||||
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| 缘起和四个身份特征 | 使命和五个功能 | 组织和治理 | 圣礼 | 其他 | ||||||||
| | | | | | | 第十六课 | 第十九课 | ||||||||
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| 教会的缘起 | 第二课 | 教会的使命 | 第七课 | | | | | | | | | |||||
| | | | | 行政体制 | 职分 | 圣餐礼 | 教会的纪律 | |||||||
| 特征（一）使徒性 | 第三课 | 功能（一）敬拜与讲道（一） | 第八课 | 第十四课 | 第十五课 | 第十七课 | | | |||||
| | | | | | | | | | | 教会与社会 | |||||||
| 特征（二）圣洁性 | 第四课 | 功能（一）敬拜与讲道（二） | 第九课 | 罗马天主教制 | 长老 | 水礼 | ||||||
| | | | | | | | | 第十八课 | 教会与文化 | |||||||
| 特征（三）大公性 | 第四课 | 功能（二）小组/团契 | 第十课 | 监督制 | 执事 | |||||||
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| 特征（四）合一性（又是多元性） | 第五课 | 功能（三）祷告 | 第十一课 | 公理制 | 牧师 | |||||||
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| 功能（四）主日学/教育 | 第十二课 | 长老制 | ||||||||||
| 把以上的特征加起来： | | | |||||||||||
| 教会有荣耀性和不可摧毁性 | 第六课 | 功能（五）传福音/布道/宣教 | 第十三课 | |||||||||
| 教会的功能 - 小总结 | 第十三课 | |||||||||||